Ein chemietechnisches Studium ermöglicht einen gehobenen Einstieg in die verschiedenen Bereiche der chemischen Berufe. So können Sie leitende Positionen in einem Chemiebetrieb einnehmen, oder Sie entscheiden sich für eine berufliche Karriere in der Forschung.
Karriere

Berufsfeld Chemietechnik in Weser-Ems

Berufsfeld Chemietechnik in Weser-Ems Die Chemietechnik basiert auf den Gesetzen, denen natürliche chemische Reaktionen folgen. Seit mehr als 100 Jahren gibt es Unternehmen, die auf der Basis der chemischen Reaktionen technische Geräte und chemische Stoffe […]

Bildunterschrift: Informierten sich auf der Hannover Messe: Studierende der Hochschule Osnabrück.
Überregional

IHK und IAV besuchten Hannover Messe mit Studierenden 

IHK und IAV besuchten Hannover Messe mit Studierenden Osnabrück 05.04.2019: “Dank des Besuchs der Hannover-Messe konnte ich Einblicke in neue Technologien bekommen. Zudem habe ich regionale Unternehmen kennengelernt, die sich am internationalen Innovationswettbewerb beteiligen”, sagte […]

Das zweijährige Studium vermittelt sowohl theoretische Kenntnisse als auch praktische Kompetenzen in Migrationspädagogik und Sozialpädagogik und knüpft dabei an die akademischen Ressourcen an, die die Studierenden in ihrem Herkunftsland erworben haben.
Karriere

Bachelorstudiengang “Pädagogisches Handeln in der Migrationsgesellschaft”

Angebot für Migrantinnen und Migranten mit universitären Vorkenntnissen Oldenburg 20. März 2019. Bereits zum dritten Mal bietet die Universität Oldenburg den Bachelor-Studiengang “Pädagogisches Handeln in der Migrationsgesellschaft” an. Das Programm richtet sich an Geflüchtete sowie […]

Studien zur Situation der digitalen Gesellschaft wie der Digital-Index der Initiative D21 zeigen, dass Menschen im Alter zwischen 14 und 20 Jahren ihre digitalen Kompetenzen nach Geschlechtern unterschiedlich ausgeprägt beschreiben. Gleiches gilt für Menschen mit verschiedenen Bildungsvoraussetzungen.
IT & Kommunikation

Offensive für Chancengleichheit in der Digitalisierung 

Fachtagung des Niedersachsen-Technikums diskutiert Zukunftsthemen Hannover 18.03.2019: Welche digitalen Kernkompetenzen benötigen Studierende der MINT-Studiengänge? Wie kann die Studien- und Berufsorientierung darauf vorbereiten? Und wie kann die Digitalisierung dazu beitragen, die Attraktivität technischer und naturwissenschaftlicher Studienrichtungen […]