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Studien zur Situation der digitalen Gesellschaft wie der Digital-Index der Initiative D21 zeigen, dass Menschen im Alter zwischen 14 und 20 Jahren ihre digitalen Kompetenzen nach Geschlechtern unterschiedlich ausgeprägt beschreiben. Gleiches gilt für Menschen mit verschiedenen Bildungsvoraussetzungen.

Offensive für Chancengleichheit in der Digitalisierung

18. März 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

Fachtagung des Niedersachsen-Technikums diskutiert Zukunftsthemen Hannover 18.03.2019: Welche digitalen Kernkompetenzen benötigen Studierende der MINT-Studiengänge? Wie kann die Studien- und Berufsorientierung darauf vorbereiten? Und wie kann die Digitalisierung dazu beitragen, die Attraktivität technischer und naturwissenschaftlicher Studienrichtungen […]

Mit dem wichtigsten Nachwuchspreis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft ausgezeichnet: Dr. Svend-Age Biehs. Foto: Universität Oldenburg

Gustav-Hertz-Preis für Svend-Age Biehs

13. März 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

Gustav-Hertz-Preis für Svend-Age Biehs Oldenburg 13.03.2019: Der Physiker Dr. Svend-Age Biehs erhält heute den wichtigsten Nachwuchspreis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG). Der Forscher, derzeit Heisenberg-Stipendiat am Institut für Physik der Universität Oldenburg, wird auf der […]

Tonne: "Gleichwohl gilt es aber zu betonen, dass es nicht um Digitalisierung sowie den Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien als Selbstzweck geht. Es geht darum, unseren Schülerinnen und Schülern einen reflektierten und kritischen Umgang mit digitalen Medien beizubringen und darum, den Mehrwert, den digitale Lernwerkzeuge insgesamt haben können, methodisch-didaktisch in alle Unterrichtsfächer einzubetten."

Kultusminister Grant Hendrik Tonne zu Informatik als Pflichtfach

7. März 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

Kultusminister Grant Hendrik Tonne zu Informatik als Pflichtfach Hannover 06.03.2019: Im Vorfeld der Jahreshauptversammlung der Niedersächsischen Direktorenvereinigung (NDV) äußert sich Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne zur Forderung des Verbandes, Informatik als Pflichtfach einzuführen: „Wir arbeiten […]

Bildzeile:Präsentierten gemeinsam die Ergebnisse einer landkreisweiten Schulabgängerbefragung zum Thema Berufsorientierung (von links): Annette Menzel vom Arbeitsmarktmonitoring des Landkreises Osnabrück, Susanne Steininger, Bereichsleiterin der MaßArbeit, Landrat Dr. Michael Lübbersmann und der Leiter des Gymnasiums Bersenbrück, Falk Kuntze.Foto: MaßArbeit / Kimberly Lübbersmann

LK Osnabrück: Größte Unsicherheit in Sachen Berufswahl bei Gymnasiasten

6. März 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

Schulabgänger-Befragung: Jugendliche wollen mehr Berufsorientierung Bersenbrück 05.03.2019: Wie gut fühlen sich Schülerinnen und Schüler auf die Berufswahl und den Start ins Berufsleben vorbereitet? Wie intensiv berücksichtigen die weiterführenden Schulen die Berufsorientierung in ihrem Angebot? Warum […]

Der Naturbaustoff Holz ist nicht immer nachhaltig. In Bezug auf Nachhaltigkeit ist es wichtig, darauf zu achten, woher das Holz kommt und wie es bearbeitet wurde. Wer auf Qualitätssiegel wie den Blauen Engel, Öko Test oder das eco-Institut-Label achtet, ist auf der sicheren Seite.

Nachhaltige Möbelideen – nicht nur made in Oldenburg by Puuuro

19. Februar 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

Nachhaltige Möbelideen – nicht nur made in Oldenburg by Puuuro Der Trend geht zu mehr Nachhaltigkeit, auch beim Möbeldesign. Möbel aus Holz können aufgearbeitet werden und im neuen Glanz erstrahlen. Im Internet finden sich viele […]

IHK-vor-Ort Lingen: Ausbildung (fast) geschafft – Wie geht’s weiter?

16. Februar 2019 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

IHK-vor-Ort Lingen: Ausbildung (fast) geschafft – Wie geht’s weiter? Osnabrück 15.02.2019: Die IHK Osnabrück – Emsland – Grafschaft Bentheim bietet am 20. Februar 2019 von 14:00 bis 17:00 Uhr individuelle Beratungsgespräche zum Unterstützungs- und Informationsangebot […]

wann geht es wieder zur Schule in Niedersachsen ?

ArbeiterKind – Anzahl der Nicht-Akademikerkinder an den Hochschulen erhöhen

6. November 2018 Weser-Ems-Wirtschaft Kommentare deaktiviert

ArbeiterKind – Anzahl der Nicht-Akademikerkinder an den Hochschulen erhöhen Gleiche Bildungschancen für alle? Ein Schlagwort, das bereits seit vielen Jahrzehnten immer wieder für Diskussionsstoff sorgt. Reicht es aus, wenn der Staat Hilfebedürftige mit BAFÖG unterstützt? […]